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《是危機,還是轉機?》

轉學,是一個什麼樣的體驗呢? 反送中的危機, 讓我重新審視自己對於香港生活的滿意度、 讓我重新思考了未來的方向, 也讓我下了人生中重要的決定。 在香港的這一年半當中並不是白費, 我親身體驗了異地的文化、脫離自己熟悉的舒適圈, 感受自己的獨立成長、以及滿足對世界的好奇心。 一一 選擇「轉學」是一個人生中重大的抉擇, 它會讓你的生活像是按了reset的鍵一樣, 完全的重新開始,只能往前不能倒退! 作為一個新生,一切從零開始的感覺難免讓人焦躁不安, 從適應新生活、探索新環境、拓展人際關係等等,都需要進一步的調適。 總是會擔心自己沒辦法融入這個已經彼此相處一年多的班級、 擔心自己會遭到班上同學的漠視甚至是排擠, 這些都是在轉學之前內心的小糾結。 我一直以為轉學生最大的挑戰,就是去克服自己的心魔,如此而已。 一一 直到過年吃團圓飯前,長輩們在聊天時, 親戚酸言酸語的一句話正中我的腦門: 「唉唷~台灣大學店!現在門檻都降低了,怎麼什麼人都進得去呀~」 當時聽到這句話時沒有什麼感覺,只覺得他們應該是在諷刺台大吧! 但,總覺得哪裡怪怪的,那一句話一直在我腦海中迴繞。 後知後覺的我,越想越不對勁,這句話似乎是在拐彎抹角的看不起我, 是在說我資質不好,我進台大也只是僥倖,因為門檻降低了! 好一個歡樂的過年氣氛,我卻被這種酸言酸語給擊敗了,心中很不是滋味。 原以為今年過年會因為我上了心中的理想志願而獲得長輩的稱讚, 不替我開心就算了,得來的卻是排山倒而來的瞧不起。 這讓我對於轉學這件事情更加畏懼,開始自我懷疑, 會不會我在開學之後也會被同學們瞧不起?! 一一 還記得開學前一天,我緊張得睡不著覺, 腦中好多第一次以轉學生身份踏進教室的不同畫面, 可能是全班同學目光聚焦在我身上,開始質疑我是哪裡來的外人, 抑或是大家知道我從香港回來,害怕我身上的新冠病毒,開始把我轟出去, 甚至是跟親戚一樣覺得我憑什麼進來這裡, 各種不同的畫面在腦袋中翻攪著讓我十分不安。 直到真正要踏入418的那一刻,我才發現原來我真的想多了, 沒有人抬頭看我一眼,大家都各自坐著各自的事情, 也根本沒有人發現我...

Medium--絕佳的說故事平台

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你有聽過Medium嗎?Medium是什麼呢? 其實Medium是由Twitter的共同創辦人Evan Williams所創辦的線上發佈平台。 Medium結合了線上雜誌、故事出版、社群、與故事,類似於部落格的形式發表文章。 *Medium的特色 1. 社群流量:    一般的部落格的主要流量來源通常都是從搜尋引擎上導流的,    但是Medium特別的地方就是,它本身就是寫作者和長文閱讀者聚集而 成的社群,    版面設計也是專門為「閱讀」所設計的乾淨、無廣告空間。 2. 起始門檻低:     在Medium發表文章的前置作業很少,只要登入就可以開始書寫靈感,     不用想部落格名稱,也不需要一個好看的背景主題,     連文章編輯器都是極為簡化,讓寫作者和讀者都能夠專注在文章內容的深化上。 3. 內容比較有深度:     Medium的定位是在聚集篩選過的訊息、梳理過的想法、精煉過的內容,     對比其他社群平台,Medium的使用者所期待的事高品質的閱讀時光。 4. 刊物     Medium有一個「刊物」的設計,讀者可以收藏不同作者的內容,     可以創建自己的刊物,也可以投稿其他人的刊物。 5. 閱讀時間:     Medium有一個對於讀者來說非常方便的設計,     就是他會依照每一篇文章的長度,顯示出你預計閱讀會花多少時間。 6. 讀者互動高:     在Medium上,讀者可以針對文章的「特定段落發表評論」,     這樣的設計有助於促進關於內容的深度討論,     另外還有「鼓掌」的互動設計,讀者可以依照喜好文章的程度給予0到50的鼓掌,     因為鼓掌的數量跟作者平台的分潤有關,所以作者們也會助長鼓掌互動文化的形成。 *Medium的基本的使用方法 對於一般人來說,M...

線上課程學習筆記-- Ch9:AR/ VR 的影像敘事

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9-1 AR與VR的介紹 AR (Augmented Reality) 擴增實境  → 在真實的環境裡面加入虛擬的東西 (ex: 寶可夢) → 透過 螢幕 在真實環境中加入虛擬的訊息 → 看到鬼 VR (Virtual Reality) 虛擬實境   → 完全虛擬的情境 → 透過 頭罩 體驗虛擬的環境 → 觀落陰 MR (Mixed Reality) 混合實境: → 透過 頭罩 體驗真實與虛擬混合的環境 (ex: Windows, Microsoft) → 頭罩可以看到外面的世界 但是加上虛擬的東西 AV (Augmented Virtuality) 擴增虛擬 → 透過 螢幕 觀賞在虛擬環境中加入真實(虛擬攝影棚) → 在虛擬的環境加入真的東西 → 透過 頭罩 觀賞也能與虛擬的東西互動 CR (Cinematic Reality) 影像實境: → 透過 眼睛 體驗真實與虛擬影像混合的環境 (ex: 周杰倫演唱會上的鄧麗君) SR (Substitutional Reality) 替代實境: → 透過 眼罩 體驗以真實事務建置虛擬的環境 → 用事先錄好的影片 操弄時間 讓體驗者誤以為真

線上課程學習筆記-- Ch4:從故事到劇本

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從故事到劇本(演故事) 4-1 劇本的項目與內容 故事的名稱  → 片名 1. 要能夠反應影片類型為先 → 觀眾的興趣來自於影片類型的偏好 2. 要能夠反映 故事內容 為最主要 → 取與主題有關的名稱(星際戰爭)(追殺比爾) → 取與人物有關的名稱(史瑞克)(阿甘正傳)(聶隱娘) → 取與情節有關的名稱(搶救雷恩大兵)(再見了,可魯) 3. 容易記住,網路上好查找 → 名稱不要太長,要容易記(大法師)(大白鯊) → 使用大家熟悉的詞句改編(當我們黏在一起) → 網路搜尋會在前面出現(一家之鼠)(小鬼特務) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4-2 劇本的前提(或主題) 劇本的前提: 以一句話約 30個字 左右描述整個故事的內容或核心概念 前提(Premise) : 一句簡短的聲明,敘述「由故事中各人採取的行動,書中人物變成怎樣」 → <星際大戰>:「一位公主陷入死亡危機,一名年輕人運用一身戰士本領解救了他, 並擊敗 一個星系帝國的邪惡勢力 」 高概念:傾向於強化劇情的故事 低概念:強化人物的故事 主題/ 主旨/ 核心概念(Theme): 小說裡一再出現的概念,是關於人類存在的某些層面,在小說中拿來檢驗或探索 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4-3 人物的設定 人物介紹: 目的在於將故事中的人物,轉變為戲劇中的角色, 讓讀者能夠事先了解劇中角色的背景資料, 作為解讀劇本及發展角色的基礎。 包含:姓名、年齡、性別、職業...